نظم مركز القياس والتقويم بجامعة المنصورة دورة تدريبية بعنوان "المفردة الاختبارية" عبر منصة التعليم عن بُعد بجامعة المنصورة.
قدّمت الدورة الدكتورة إنجي ريشة مدير وحدة بنوك الأسئلة، حيث تناولت أسس بناء وصياغة المفردات الاختبارية وربطها بمخرجات التعلم، مع استعراض أحدث معايير القياس والتقويم، وتطبيقات عملية تسهم في رفع جودة الامتحانات وأساليب التقييم.
شهدت الدورة مشاركة 71 متدربًا من جامعة المستقبل بالعراق، الذين أشادوا بالمحتوى العلمي وأسلوب التدريب، مؤكدين استفادتهم البالغة وحرصهم على استمرار البرامج المشتركة بين الجامعتين.
وفي هذا السياق، صرّح الدكتور شريف خاطر، بأن الجامعة تولي اهتمامًا كبيرًا بتعزيز منظومة القياس والتقويم، وتحرص على نقل خبراتها إلى المؤسسات التعليمية العربية الشقيقة، مؤكدًا أن تنظيم هذه الدورة يأتي في إطار دور الجامعة الإقليمي في دعم تطوير التعليم، وترسيخ شراكات فاعلة تسهم في بناء مخرجات تعليمية قادرة على مواكبة المستجدات العالمية.
من جانبه أكد الدكتور محمد عطية البيومي حرص الجامعة على تبنّي نموذج متكامل لتطوير التعليم يعتمد على تحديث آليات التقييم ورفع كفاءة الكوادر الأكاديمية في الجامعات العربية.
كما أشار إلى أهمية هذه الدورة ضمن استراتيجية الجامعة لتعزيز الشراكات الإقليمية وتوسيع نطاق تبادل الخبرات في مجالات القياس والتقويم الحديثة، مؤكدًا أن التعاون مع جامعة المستقبل العراقية يعكس الالتزام المشترك ببناء منظومة تعليمية قادرة على إنتاج مخرجات معرفية ومهارية تواكب التحول الرقمي وتدعم تنافسية الخريجين في سوق العمل.
كما أوضحت الدكتورة مها العشماوي، أن تنظيم هذه الدورة يأتي ضمن خطة المركز لتوسيع نطاق التدريب الإقليمي وتفعيل بنود بروتوكول التعاون بين الجامعتين، مؤكدة أن مستوى التفاعل المتميز من متدربي جامعة المستقبل يعكس أهمية هذه الموضوعات في تطوير نظم الامتحانات وتحسين جودة التعليم العالي.
تأتي هذه الفعالية في إطار بروتوكول التعاون المبرم بين جامعة المنصورة وجامعة المستقبل العراقية، وبناء رؤية مشتركة لتطوير التعليم العربي، وإرساء نموذج تكاملي في التدريب وتبادل الخبرات، بما يسهم في الارتقاء بمستوى الخدمات التعليمية.
0 تعليق