اعتمد مدير تعليم أسيوط اليوم جداول امتحانات مدارس التربية الخاصة للفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2025-2026، مع تنظيم دقيق للامتحانات وتوفير بيئة تعليمية مناسبة لجميع الطلاب بما يضمن سير العملية التعليمية بشكل منتظم وآمن.
اعتمد وكيل وزارة التعليم بأسيوط جداول التربية الخاصة
اعتمد محمد ابراهيم دسوقى وكيل وزارة التربية والتعليم بأسيوط جداول امتحانات مدارس التربية الخاصة للعام الدراسي 2025-2026، وشملت جميع الصفوف الدراسية، مع مراعاة اختلاف مستويات الطلاب وقدراتهم التعليمية لتوزيع المواد بطريقة متوازنة تناسب كل مرحلة.
وأكد محمد ابراهيم دسوقى أن الاعتماد جاء بعد دراسة دقيقة لاحتياجات الطلاب الخاصة لضمان حصول كل طالب على فرص متكافئة لأداء امتحاناته.
نسق مع إدارات التعليم والتربية الخاصة
نسق محمد ابراهيم دسوقى مع مديري شؤون الطلاب ومديري التعليم الخاص والتربية الخاصة بالمديرية، لضمان ملاءمة الجداول مع مرافق المدارس وتجهيز القاعات بكافة الأدوات اللازمة، بالإضافة إلى توفير مراقبين ومصححين مدربين على التعامل مع الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة لضمان سير الامتحانات بسلاسة.
توزيع المواد والفترات الزمنية
وزع محمد ابراهيم دسوقى المواد الدراسية على أيام الامتحانات بطريقة تراعي القدرات الذهنية والفترة الزمنية المسموح بها لكل مادة، مع تخصيص أوقات إضافية للطلاب الذين يحتاجون لدعم إضافي، وضمان عدم تداخل المواد الأساسية مع الاختبارات العملية والتعليمية الأخرى.
إجراءات خاصة لضمان أداء الطلاب
خصص محمد ابراهيم دسوقى ترتيبات إضافية لتسهيل أداء الامتحانات للطلاب ذوي الإعاقات الحركية والسمعية والبصرية، بما يشمل تهيئة القاعات بأدوات مساعدة وتوفير مرافقين لمساعدة الطلاب عند الحاجة، مع متابعة دقيقة لضمان تطبيق كافة التسهيلات بشكل عملي خلال أيام الامتحانات.
الالتزام بالعطلات الرسمية والاحتفاليات
أوقف محمد ابراهيم دسوقى الامتحانات أيام العطلات الرسمية وأيام الأعياد الدينية، لضمان عدم تأثر العملية الامتحانية بالمناسبات، مع وضع خطة بديلة لتغطية أي تأجيل محتمل، وضمان أن جميع الطلاب يستطيعون أداء امتحاناتهم في أجواء منظمة دون أي تأثير على التحصيل الدراسي.
متابعة دقيقة لضمان جودة الامتحانات
تابع محمد ابراهيم دسوقى كافة مراحل التحضير للامتحانات، بما يشمل مراجعة القاعات، وتوزيع المراقبين والمصححين، والتأكد من تطبيق الإجراءات الاحترازية والتنظيمية لضمان انتظام العملية التعليمية، مع تقديم الدعم الكامل للمدارس لتحقيق أعلى معايير الأداء في امتحانات التربية الخاصة.
0 تعليق